小狗各种基本动作分别为:排泄、服从、名字认同、训练口号及动作
1.排泄,由于狗肠胃特性,狗狗一般会在会在散步、吃东西、喝水或玩耍之后,就会排泄。所以
需要将狗狗带到固定排泄处,等狗狗排泄完再带它离开。通过每天的练习后,狗就会产生一些条件性反射。
2.服从,因为狗狗犬天生对人的忠实性和服从性,一旦对狗狗培养成习惯,狗狗是很难再改变的。所以需要对狗狗作一些奖励性的训练以及牵引绳训练。
3.名字认同,取一个容易记的名字,两三个字就可以,不能太长,发出一些指令的时候就叫狗狗的名字,要有耐心。
4.训练口号及动作,需要帮狗狗制定一些日常生活中会用到的口令,比如“吃”“坐”或是“趴下”等。每次的训练时间最好不要超过十五分钟,在帮狗狗训练时一定要有充足的耐心。
双手抓彩带,用手碗力将彩带上下左右的抖动幅度越大越好
双手举起摇晃身体,双手放于腰部摇晃身体
走台,练身,摆走姿,表情都要到位
左右倒车时,人要站在车后的左右方,面向车辆,单手向前提起与胸同高,手指并拢伸直,然后向胸前屈伸,反复动作,直到车离后方障碍物很近时喊停或用拦停手势制停。
正后方倒车时人站在车辆的正后方,与引导手势一样,还原时将双手放下即可,需要注意是要观察后方是否有过往车辆,一般情况下要让过往车辆先行后再慢慢指挥倒车。
这里介绍0-6个月婴儿的手部动作基本训练。
1、拿起东西的训练:许多患儿总是拇指内收,其余四指呈握拳状。由于手指不能伸展,所以很难抓住东西,这时家属可做以下训练:①让拇指桡侧外展,其余四指就容易伸展了。②一只手将患儿掌心握住,然后将腕关节背屈并施加一定压力,保持数秒钟。待患儿手伸展后,家属可以把小玩具放到他手中,并稍用力握患儿手拿住玩具。当患儿学会握住东西后,患儿可选择较轻、易抓握的东西放在手上,鼓励患儿主动去拿。
2、放下东西的训练:许多患儿一旦抓住东西,就越抓越紧,很难放下,家属可先让患儿抓住东西,然后做以下训练:①轻敲击其手臂指总伸肌腱,再由腕部向手指方向轻擦,同时配合"手打开,手打开"的语言提示。②患儿的手抬高至头以上,并使肘关节伸展,腕关节掌屈,利用"腱效应"也可促进手的伸展。当患儿学会放开手后,家属要常常用语言提示他练习手张开。例如,让他将手中的东西放到家属手上。
3、拿起并放下东西的训练:在前面训练的基础上,家属可安排一些拿起并放下东西的连续动作让患儿练习。如套圈游戏、投掷沙包等。
对于雪纳瑞的基本动作训练方法,大概有这几种。
诱导法。是指使用狗狗喜爱的食物和玩具引诱它,让它做出某种动作,或利用狗狗的自发性动作,通过与口令、手势的结合使用,以使其建立条件反射或增强训练效果的一种手段。
奖励法。奖励的方法有很多种,给狗狗喂喜欢吃的零食、抚摸、口头表扬等都是可以的。奖励在狗狗的训练中极为重要,欧冠狗粮,但要运用得法,否则就收不到良好的效果。
强迫法。这种方法主要用于初期训练,是为了加强狗狗条件反射的形成。在外界诱因的影响下,狗狗不能顺利地按照口令、手势动作时,也可使用这个方法。
雪纳瑞还是很聪明,学起来非常快,不过梗犬的性格都有些独立,记得要调动狗狗的训练热情,集中训练几分钟后,让狗狗休息。
我们人学东西的时候主要靠听对方的语言表达,然后在自己大脑里进行理解消化,之后再转化成为我们身体的具体行为。而狗学人教的东西时,主要是根据人当时让它的身体行为发生了具体变化以后,才记住后面的指令信息,简单讲就是,人靠脑袋理解,狗靠身体理解。
狗最终要听懂人的训练指令,背后的具体行为规则意图,需要经过以下四个步骤。
第一个步骤:狗是如何判断要不要做的。
当人对狗说一个指令时,实际上狗的身体当时就处在了两个行为方式的选择状态,要么听人的指令跟着人要求的规则去做;要么不听人的指令按照它自己当下的想法去做。
而它听到人的指令以后,到底选择哪个结果,主要是依据它身体当时感受上的反差是难受还是舒服来判断的,如果不听它的身体会感受到难受,那么它就不会选择自己当时的行为意图,而会主动去选择听人的,如果听了人的之后还有好处,让它的身体更舒服,那么它就会更愿意选择去听人的指令。这就是狗的"趁利避害"原理。
如果你要它做什么,你得用身体去帮助它的身体去完成这个事,然后在它正执行、或者刚刚执行结束时让它的身体感受到舒服;如果你不想让它做什么,你得在它正想做和正在做的时候给它的身体瞬间性的难受感,这个时候它的大脑才会对人传达给它的具体行为结果产生要做还是不要做的第一判断。这也是狗在接受人的指令规则训练过程中判断要不要听人指令的唯一依据。
基于狗的判断原理来看待我们人的训练过程的本质,实际上就是一个一方面要在狗不听你指令的当下给狗身体制造难受感,同时又在准备好它一旦听了就要奖励它的临界状态,是人的身体行为随时处在狗不听时你能立即给难受的刺激,狗听了你又能立即给它舒服的刺激的状态。而这里面大家要学习和练习的能力就是如何判断狗听还是不听,如何掌握时机和刺激的大小,即不能错过给它制造难受刺激的准确时机,又不能错过给它奖励刺激的时机,制造刺激时,即不能让狗感受不到刺激,又不能让狗在感受刺激的时候受到硬性伤害等等。
比如我们在教狗狗摸脸这个动作训练的时候,我们一般用透明胶带放在狗脸上让它难受,这时它就会本能的用手去摸脸,我们在它摸脸的同时,下"摸摸脸"的口令,然后它只要手抬起来摸了脸,我们马上就给它一个奖励,反复几次,狗自然就明白摸摸脸是什么意思了。而这个训练的过程中,胶带不能用黏性太强了,不然撕下来可能把狗狗脸上的毛都扯下来了,那这样对狗就产生实际伤害了。
再比如我们训练原地靠,我们用脚尖去踩狗的后脚,它因为难受就会躲开,这时我们用牵引绳引导它往我们身边躲,同时下"靠"的口令,如果它躲着躲着刚好躲到我们身边了,我们马上给奖励,反复几次,它就明白靠的意思了。这时我们踩它的力度就很重要,如果我们踩得太重了,那么可能会把它踩伤,但是踩得太轻,它又可能感受不到难受,不会主动去避开进行调整,
最后再比如我们制止狗扑人,我们一般在它仆人的时候用膝盖顶它前胸,同时说no的口令,如果顶的力度太小,它可能会觉得我们和它闹着玩,会扑得更凶,但是如果顶的力度太大,可能把它顶飞出去,让它受伤。
所以,刺激的大小是训练的关键,不能舍不得刺激,又不能刺激太大把狗弄伤。
第二个步骤:狗是如何确认到底要怎么做的。
狗对人的训练指令意图背后具体规则的确认方式,也是靠它当时身体姿势最后是变成什么样子而得到的身体舒服感来确认的,这就是我们常说的人该如何给狗的行为定规则,同时也是狗的终点记忆原理。
简单讲就是,你最后把它的身体姿势具体摆弄成一个什么样的形状才罢休,在停止继续摆弄它身体的那个瞬间,狗的身体是不是得到了瞬间性的舒服感,这里面我们对狗身体当下的舒服感的理解是相对于它在被你摆弄时来对比的,也就是说,你在摆弄它的过程中,狗的身体一直是不舒服的,一旦你停止摆弄它的身体,它的身体就立即得到一个瞬间性的舒服感。
我们还是拿前面的原地靠的训练举例子,我们再用合适的力度去踩它时,它调整的最终位置是否符合我们的规则,也就是平行靠于我们身体侧面,如果没有达到我们的规则要求,那么我们就不能给予奖励刺激,而是应该继续去刺激它让它调整,直到它调整到了我们要求的位置,这时候我们应该马上把奖励的食物或者其他诱导物塞给它。如果最终调整位置不对,我们就奖励它了,那么它就会记住得到奖励时它的那个身体状态,以后就会按照那个状态去调整,而如果我们奖励慢了,它可能又理解不了我们究竟是要它干什么。
第三个步骤:狗是如何记住要怎么做的。
狗要记住你训练的具体行为规则,主要是靠人让它重复完成同一个指令信号下的同一个身体姿势规则,就是人要去重复摆弄它的身体到最后那个确认的结果。这就是狗的记忆规律中的重复率。
这个很简单,就是我们多次去按照我们的要求对它进行重复的训练,知道它完全理解并记住我们的口令,并且在没有刺激的时候也能听我们的口令来做。
再拿前面的原地靠来举例子,我们多次对狗进行训练,直到狗能在我们不踩它,同时也不给它奖励的时候,只要我们一下口令,它就能靠好,那么狗就记住了"靠"这个口令的意思了。
第四个步骤:狗是怎么理解在哪都要这么做的。
狗要在大脑里理解在哪听到那个指令都要这样做的唯一条件就是,我们人先要亲历亲为带它到各种环境场景下都完成以上三个步骤,让它对我们说的同样一个指令对应它的具体身体规则加入丰富的环境变化元素,也就是说,要让狗在哪里都记得你说的那个指令到底要它身体怎么做的规则的话,就是你得带它到哪里都去重复训练。这就是狗的场景记忆原理。
还是拿原地靠来举例子,我们先在家里让狗明白了原地靠的指令及它听到指令后要做的动作,然后我们到户外,在小区里也按上面的步骤让它重复熟悉,出了小区,在人行道上也同样重复几次,到了公园也重复几次,只要有3个以上的场景都让狗狗重复做到了,那么狗就可以产生长久记忆了。之后我们只要在任何新的场景,多说几次口令,它也就会回想起来这个口令的意思,然后就会按照之前学会的去做到了。
狗理解人的训练指令背后意图的基本步骤,最关键的是我们人要清楚,教狗的过程完全是要靠自己身体动手亲历亲为去让狗的身体一一完成我们制定的具体规则的过程,不是我们人站着对它说话,等狗自己身体去变化的过程,我们在训练过程中对它说指令的目的,不是让狗自己去做,而是我们通过自己的身体对狗的身体行为摆弄成功以后,让狗记住那些行为规则的声音信号就是这个指令,等狗身体行为对规则适应和熟悉以后,我们人只要说这个指令信号,它就能对应起具体要执行的规则了。
女:兰花掌
动作:大拇指与中指指节微贴,使虎口自然与手掌合拢,形成以中指为主要用力点,带动其余3指指尖上翘的形态。
男:虎口掌
动作:虎口撑开,四指自然而松弛地并拢,用力意识集中在指尖,形成指尖微向上翘,手掌成涡形的形态。
女:兰花指
动作:大拇指与中指松弛地相搭连,形成O状,同时,食指伸出上翘,其余两指松弛地与中指并拢,形成秀丽的指形,是为兰花指。
男:剑指
动作:食指与中指并拢且挺直,力贯指根、指尖,并以折腕之力使指上翘,其余三指,以拇指与无名指虚搭紧挨为形,是为剑指。
女:拳形
动作:拇指与食指相搭贴,食指与其余三指依次相握,形成拳形。
男:拳形
自食指起的四指合拢握紧,大拇指贴在食指上,手腕微向里扣,形成拳形。
1.
压腿:压腿就是舞蹈的基本功之一,压腿好的话,跳舞的时候往往看起来更加的好看自如,一般分为压前旁后腿,压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。
2.
压肩:这是打开肩部韧带的练习,压肩的时候,双手手臂甚至放在把杆上,两腿之间的距离略等于肩宽,头部和脊椎都要放松,向下压的时候能够感觉到肩部韧带被拉长。
3.
劈腿跳:劈腿跳也是舞蹈的基本功之一,在练习劈腿跳的时候是双脚,同时一前一后打开,打开的过程当中绷直脚背,伸直膝盖跳跃越高,这个基本功非常重要,往往一个舞蹈当中这个工作比较多,所以需要多加练习。
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